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家访是班主任与学生家长保持联系的工作方法之一，是一项有目的、有计划的教育活动，也是了解学生、促进后进生转化的n重要手段。但真正做好家访工作并不是一件轻而易举的事，笔者觉得家访要尽可能解决实际问题，家访方式要灵活机动，要追求有实效的收n益，这样才能增强家访工作的针对性，做到因人而异，因势利导。市教育局下发了关于全市义务教育阶段学校教师“大走访大劝学活动”文n件，文件明确规定，此项活动重点在于宣传党和政府关于教育扶贫的各项政策，依法确保适龄儿童接受义务教育的权利，坚决防止学生辍n学，具有现实意义。