浅谈在小学数学课堂中应用情境教学法的策略

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随着新课程改革要求的引导之下,教育部门对小学各学科的教学方式进行了创新。特别是对于逻辑性较强的数学科目来说,更需要制定有效的解题策略,帮助学生更清晰地化解数学知识,在不断的解题过程中总结解题经验。教育部门要求小学数学老师,应充分借助情景教学方式,来辅助学生充分的学习数学知识。数学对学生的逻辑思维要求较强,并且数学知识具有抽象化,借助情景教学方式,能够将数学知识更加抽象,改善传统教学模式的枯燥乏味。本文主要就情境教学的必要性、情景教学法的应用策略进行分析。
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