【摘 要】
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＂教学做合一＂是陶行知先生的教育主张,他说,＂做＂不是盲目的行动,也不能胡思乱想。＂只有手到心到的做,才是真正的做。＂在课程改革的今天,怎样才能有效改进语文教学,全面提高小学生的
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＂教学做合一＂是陶行知先生的教育主张,他说,＂做＂不是盲目的行动,也不能胡思乱想。＂只有手到心到的做,才是真正的做。＂在课程改革的今天,怎样才能有效改进语文教学,全面提高小学生的语文素养呢？笔者以为,运用陶行知生活教育理论,＂教学做合一＂,突出语文教学的实践性、工具性要求,努力让语文教学＂活＂起来,是当前语文教学改革的出路和方向之一。一、在＂做＂中激兴趣在识字方面,到了二年级上册第一学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形。
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