论文部分内容阅读
本研究通过对吉首大学大学生经典阅读状况的调查发现,大学生经典阅读存在日益边缘化的风险,阅读的娱乐化选择、功利性追求和便捷性体验已经成为经典阅读推广的主要障碍.高等学校应该通过提高经典阅读资源服务能力、提高读书活动影响力和参与度以及开设经典阅读引导课程来推广校园经典阅读,为营造全民阅读氛围、提高国民阅读质量和加强国家文化建设发挥积极作用.