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小学阶段心理健康教育方法小学生处在长知识、长身体的阶段,他们的心理品质还不成熟,一些学生由于自身、家庭的种种变化,学习压力的加重等原因,加上缺乏对自己的正确认识,导致他们产生不健康的心理。
一、观察了解,树立自信
自信是一个人对自身能力的正确认识和充分估价,这是一种良好的心理品质。自信的孩子热情乐观,不怕挫折,能凭坚定的信念和顽强的毅力去实现目标。但目前小学生较为普遍地缺乏自信,存在自卑的消极心理。如去年我带的一年级,班里有一个叫宋××的小女孩特别胆小,每周一升旗的时候,她奶奶就到教室里来抱着她,说她害怕声音,不敢听国歌。我了解了一下,她平时上音乐课还有上课间操都不怕声音,为什么升国旗不行呢?于是,我抽时间找她谈话,问她原因,她说唱不好国歌。于是我就鼓励她,给她讲国歌、国旗、国徽的来历,并及时和她母亲取得联系,给予一定的开导。过了一段时间,她就和其他学生一样参加升旗仪式了,上课回答问题也积极了,作业也比以前写得认真了。
二、情感沟通,及时疏导
“亲其师,方能信其道”,作为教师的我,没有摆出高高在上的架子,而是虚心听取他们意见,把学生当成知已和朋友,对他们充分信任,这样学生就愿意把心里话告诉我,向我倾吐烦闷和不快。对他们微小的进步不放过,我及时提出表扬,增强他们的信心;另外,鼓励他们参加文体活动,发挥其特长,使其认识自己也有优点存在,能和别的同学相比时能感到自身优势所在。
三、家校聯动,促进发展
学生心理负担重,不仅有学校方面的原因,家庭方面也有着重要影响。有的家庭,父母“爱度失衡”,把爱护变成娇惯、溺爱,出现问题包庇袒护;有的家庭期望值过高,严而无方,粗暴打骂;有的家庭期望值过低或无暇顾及,放任自流,导致学生不求上进,自暴自弃;有的家庭父母不和,孩子缺少关爱变得自卑、状态低靡等以上家庭因素的影响,都可能使学生心理扭曲,在性格上胆小、孤僻,人际关系不良,不能与人合作,这些都可能危害学生心理健康,也是我们在教育生涯中可能遇到的情况。针对这些问题,老师必须利用家访、打电话或开家长会的方式,与家长取得联系,协同工作,双向交流,密切合作,共同提高教育效果。
四、活动引导,愉悦身心
利用业余时间,多组织一些丰富多彩的文化活动,如跳绳比赛、写字比赛、主题班队会等,在轻松愉快的氛围中学习成长、培养兴趣、陶冶情操,能最大限度满足学生的表现欲望,得到他人肯定和尊重的心理需要。在不同的活动中,拥有不同特长的学生就能感受到自己存在的价值,特别自信,从而给以后的学习、生活带来益处。事实证明,组织丰富的活动也是引导学生心理健康发展的重要手段。
一、观察了解,树立自信
自信是一个人对自身能力的正确认识和充分估价,这是一种良好的心理品质。自信的孩子热情乐观,不怕挫折,能凭坚定的信念和顽强的毅力去实现目标。但目前小学生较为普遍地缺乏自信,存在自卑的消极心理。如去年我带的一年级,班里有一个叫宋××的小女孩特别胆小,每周一升旗的时候,她奶奶就到教室里来抱着她,说她害怕声音,不敢听国歌。我了解了一下,她平时上音乐课还有上课间操都不怕声音,为什么升国旗不行呢?于是,我抽时间找她谈话,问她原因,她说唱不好国歌。于是我就鼓励她,给她讲国歌、国旗、国徽的来历,并及时和她母亲取得联系,给予一定的开导。过了一段时间,她就和其他学生一样参加升旗仪式了,上课回答问题也积极了,作业也比以前写得认真了。
二、情感沟通,及时疏导
“亲其师,方能信其道”,作为教师的我,没有摆出高高在上的架子,而是虚心听取他们意见,把学生当成知已和朋友,对他们充分信任,这样学生就愿意把心里话告诉我,向我倾吐烦闷和不快。对他们微小的进步不放过,我及时提出表扬,增强他们的信心;另外,鼓励他们参加文体活动,发挥其特长,使其认识自己也有优点存在,能和别的同学相比时能感到自身优势所在。
三、家校聯动,促进发展
学生心理负担重,不仅有学校方面的原因,家庭方面也有着重要影响。有的家庭,父母“爱度失衡”,把爱护变成娇惯、溺爱,出现问题包庇袒护;有的家庭期望值过高,严而无方,粗暴打骂;有的家庭期望值过低或无暇顾及,放任自流,导致学生不求上进,自暴自弃;有的家庭父母不和,孩子缺少关爱变得自卑、状态低靡等以上家庭因素的影响,都可能使学生心理扭曲,在性格上胆小、孤僻,人际关系不良,不能与人合作,这些都可能危害学生心理健康,也是我们在教育生涯中可能遇到的情况。针对这些问题,老师必须利用家访、打电话或开家长会的方式,与家长取得联系,协同工作,双向交流,密切合作,共同提高教育效果。
四、活动引导,愉悦身心
利用业余时间,多组织一些丰富多彩的文化活动,如跳绳比赛、写字比赛、主题班队会等,在轻松愉快的氛围中学习成长、培养兴趣、陶冶情操,能最大限度满足学生的表现欲望,得到他人肯定和尊重的心理需要。在不同的活动中,拥有不同特长的学生就能感受到自己存在的价值,特别自信,从而给以后的学习、生活带来益处。事实证明,组织丰富的活动也是引导学生心理健康发展的重要手段。