非物质文化遗产在高校美育实践中的路径分析——以海南黎族织锦为例

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随着素质教育的不断推进,审美教育越来越受到人们的重视.非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要组成部分,也是高校提高学生思想道德素质、体育素质、艺术素质和劳动素质,增强学生文化自信心的重要资料,对推进美育课程开展有积极的推动作用.文章从非物质文化遗产在高校美育实践中的必要性入手,分析了海南黎族织锦的艺术应用价值及美育价值,从黎族织锦文化与高校美育课堂、实践活动、校园文化建设的融合实践等方面提出海南黎锦文化融入高校美育实践的具体路径.
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