论文部分内容阅读
误差理论与数据处理课程是测控技术与仪器专业的一门十分重要的专业基础课。文章结合新工科建设和工程教育专业认证背景,分析了误差理论与数据处理课程在教学理念、过程组织、手段与评价以及认识方面存在的问题,针对性地提出了改善教学质量的措施,在实践中初见成效。
误差理论与数据处理课程的教学改革探索
【摘 要】
：
误差理论与数据处理课程是测控技术与仪器专业的一门十分重要的专业基础课。文章结合新工科建设和工程教育专业认证背景,分析了误差理论与数据处理课程在教学理念、过程组织、手段与评价以及认识方面存在的问题,针对性地提出了改善教学质量的措施,在实践中初见成效。
【机 构】
：
华北理工大学电气工程学院
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2021年18期
【基金项目】
：
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目:“新工科”背景下误差理论与数据处理课程改革(Y1829-02),华北理工大学研究生教育教学改革项目:仪器科学与技术学科专业型研究生科研创新能力培养模式(P1902)。
其他文献
文章针对核电站的关键部件进行焊接分析,主要对控制棒驱动机构Ω密封环焊、稳压器电加热元件焊接、放射源端面焊进行分析。应用创新思维对未来技术进行设想,通过先进的技术手段,可有效提高传统手工焊,有效提升部件焊接质量,为核电站降本增效提供了强有力技术支持。
人们在使用产品的过程中,对产品的使用性能以及安全性能的要求比较严格。产品的可靠性能够给企业带来经济效益。与此同时企业中大部分专业人员认为应该在质量方面加以重视,但是更要重视生产过程中的产品。文章将对机械制造行业有关工艺的可靠性进行深层的认识与分析,了解机械制造工艺可靠性的发展现状,最后提出具体的措施,从而提高制造业的技术水平。
对于高校入学新生的教育,关系到一个年级在今后4年里学生的整体素质和表现,而对于新生开展专业认知教育更是帮助其迅速走出迷茫期,进入大学学习状态的关键所在,如果高校新生专业认知教育出现了缺失或失误,则可能影响学生的发展前途和规划,因此,对高校新生开展有效的专业认知教育尤为重要。文章通过对目前高校专业认知教育存在的问题进行分析,对如何提升高校新生专业认知教育的方式方法进行了探讨。
文章以液压与气压传动课程部分内容为教学案例,从基本理论知识、典型液压元器件、常见基本回路三个方面出发,研究如何利用电工基础相关知识点通过类比分析方法对液压与气压传动课程的核心知识点进行讲解,加深学生对该课程相关知识点的理解,并掌握相关内容的分析方法,以此来提高学生对本课程的学习效果和教师对本课程的教学质量。
信息时代下,社会对所需人才的计算机操作水平提出更高要求,高校教学中应与时俱进,积极运用新技术优化教学,促进学生信息素养提升。雨课堂是网络与信息技术和现代教育理念的融合,符合当代学生的学习习惯,对于提高课堂效率,强化实践能力有积极作用。文章先分析该教学工具的概念及特点,继而提出在混合式教学中的具体应用,以促进学生对计算机知识的进一步探究。
随着工业4.0时代的到来,如何有效地利用海量监测数据为设备的智能维保提供有益决策已经成为工业互联网领域极具挑战的问题,特别是利用机器学习模型对设备的故障类型进行智能诊断已经取得了不错的研究进展。文章对目前最新的故障诊断方法展开研究,归纳了基于机器学习的故障诊断方法的基本流程,介绍了用于故障诊断的四种代表性的机器学习模型,最后对未来的研究趋势进行了展望。
根据最新研究表明,目前的γ相机已经具备便携式手持操作进行探测的功能。文章对γ相机微型化、轻量化的发展趋势以及握持方式和设计进行了探索。从轮廓尺寸、重量和握持方式等影响便利性使用的关键因素等方面着手,对γ相机进行微型化、轻量化和模块化设计。设计的γ相机能够更好地满足不同使用场景和使用方式的功能需求。
在科技发达的信息时代,应强调随时随地,无时无刻学习知识的重要性。为了进一步使高校课程顺利且高效率地开展,在线学习成为一种不可或缺的学习方式。不论是针对新冠肺炎疫情期间的停课不停学的情况,还是对在校期间的学习资源的广泛开发而言,应结合泛在学习的要求与特性,及时开发并更新教育资源,解决高校在线教育中存在的现实问题,促进高校在线教育得以发展。
在核电厂运行过程中,SG水位必须保持在合理的范围内,水位太高会影响汽机运行甚至损坏汽机;水位太低会使一回路冷却不充分,导致堆芯过热。因此,设计了SG水位控制系统,用以将SG水位维持在程序值上。文章将详细介绍控制原理和过程。
随着企业对高水平人才的需求日益增大,高校应更加重视对学生工程综合能力的培养。文章以学生科技创新训练项目为基础,探讨其对工程能力的培养方案研究及实践过程。以国家级大学生创新训练计划项目为例,初步研究了科技创新训练项目选题、指导、经费、开题、中期及结题答辩方案以及对学生的工程设计能力、工程制造能力、系统集成、创新能力、沟通管理能力的培养等方面。文章可为高校学生科技创新项目方案制定及工程综合能力培养提供一定的参考。