【摘 要】
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为了掌握本县钩端螺旋体病(简称钩体病)流行规律,加强防治,制定控制对策,我们于1997~1998年选择近三年均有钩体病人发生的城关镇近郊为监测点,开展钩体病宿主动物的监测,以及
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为了掌握本县钩端螺旋体病(简称钩体病)流行规律,加强防治,制定控制对策,我们于1997~1998年选择近三年均有钩体病人发生的城关镇近郊为监测点,开展钩体病宿主动物的监测,以及全县钩体病疫情监测,现将结果报道如下。材料与方法1．病例由疫情报告系统提供,并经个案调查、血清抗体测定,按全国法定传染病标准诊断,人口资料等基础资料由仙居县统计局提供。2．传染源调查:(1)鼠密度、种群组成及带菌率:每年5月下旬、9月下旬(即流行前期、流
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摘 要：学生能否在正确的场合说正确的话以及是否愿意开口和人交流，是口语交际能力的重要体现。只有这两方面都能做好，才能真正实现口语交际能力的提高。作为小学语文教师，我们可在阅读教学中培养学生的口语交际能力。文章首先分析阅读教学对学生口语能力的影响，进而提出相应培养方法。 关键词：小学语文；阅读教学；口语交际能力 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2017-11-26 作者简介
<正>地方性氟骨症发病因素诸多,而水氟含量则为决定因素。因此,分析水氟含量与氟骨症的关系具有重要意义。本次凋查以水氟含量分别为0.76、1.66、2.80、3.02、5.10ppm的上西
摘 要：在学前教育阶段，教师要通过传统文化的应用对幼儿进行教育启蒙，通过传统文化对幼儿进行熏陶教育，这能够促进幼儿心智情感的健康发展。文章研究了传统文化在学前教育中应用的必要性、重要性以及传统文化幼儿教育资源的开发策略和传统文化应用于学前教育的策略，对实现传统文化与学前教育内容的有机整合，提升学前教育质量具有积极的促进作用。 关键词：传统文化；学前教育；应用；对策 中国的传统文化是我国各族劳动
我们对1997年的部分个案调查表进行质量抽查,现将结果分析如下.
公路旧桥的维修加固同样属于桥梁工程，不能重建轻养，因此，应充分重视公路旧桥的管理工作，加大资金投入。使其保持良好的工作状态。确保公路运输的安全。
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古语有云：“师者,所以传道受业解惑也。”在“以德治国”方针的指引下,每个学校都应该将德育放在最重要的位置。多年来教育工作者在青少年思想道德的培养上倾注了很多的心力,
将双时间法和k-ε湍流闭合模型应用于求解雷诺平均的Navier-Stokes方程，模拟了沙地、沙丘流场。在此基础上，应用梯度输送理论求解平流扩散方程，模拟了平坦沙地、单个沙丘和连续
在我国教学改革不断深入的过程中,教师的教学方法、教学理念都需要不断完善,做到与时俱进。小学教育作为教育的初级阶段,是奠定学生基础、培养学生能力的关键时期,语文作为工
含有动态植被过程的陆面模式Atmosphere-Vegetation Interaction Model(AVIM)与中国科学院大气物理研究所大气科学与地球流体力学数值模拟国家重点实验室(IAP/LASG)的9层大气