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结合行政管理专业的研究性教学实践,分析系部层面在研究性教学档案的收集标准、收集主体、档案内容的规范和细化、档案利用等方面所做的探索,为研究性教学的进一步推广积累经验,推动高校教育改革的纵深化发展。
高校系部研究性教学档案的建设和利用探索——基于扬州大学行政管理专业的实践研究
【摘 要】
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结合行政管理专业的研究性教学实践,分析系部层面在研究性教学档案的收集标准、收集主体、档案内容的规范和细化、档案利用等方面所做的探索,为研究性教学的进一步推广积累经
【机 构】
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扬州大学商学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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