【摘 要】
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故事一:一碗黄豆有一次,我去听四年级的数学课,看到每个小组的桌子上放了一碗黄豆。我很奇怪,这节数学课要干什么呢?等学生安静下来以后,教师对大家说:“请同学们设法估计一
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故事一:一碗黄豆有一次,我去听四年级的数学课,看到每个小组的桌子上放了一碗黄豆。我很奇怪,这节数学课要干什么呢?等学生安静下来以后,教师对大家说:“请同学们设法估计一下这碗黄豆有多少粒。”老师的话音刚落,学生们在小组内就议论起来,每个小组想出了不同的方法。有的小组
Story One: Once in a bowl of soybeans, I went to the fourth grade math class and saw a bowl of soybeans on the table of each group. I am very strange, this section of mathematics classes to do what? After the students quiet down, the teacher said to everyone: “Please try to estimate the students how many grains of soybeans.” The teacher’s voice was gone, the students in the group In discussion, each group came up with different ways. Some groups
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