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小学是九年义务教育的第一阶段，是基础教育的基础，对于学生的成长至关重要。义务教育改革的核心是实施素质教育，数学作为一门基础自然学科，如何实施素质教育这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。学生在数学上受到的素质教育如何，将直接影响他们今后的全面发展。在教学活动中要注意发挥学生的主动性、独立性和创造性，尽可能地传授一些知识，拓宽知识领域，培养兴趣爱好，发展学生的数学才能。将学生的所有良好的潜能保留在一个广阔的结构之中，并通过教师不断地提供释放的时空而得到健康的发展，这就是素质教育的价值功能。实施素质教育是一项具有重大意义的任务。当前开展的素质教育是一种崭新的教育体系，全面建立和完善这个体系决非易事，需要我们广大教师不遗余力去探索。