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阅读是语言输入的途径之一,而写作则是语言输出的一种方式。大多数高中英语课堂阅读都是围绕语篇进行的独立的阅读能力训练,收益欠佳,遂提出读写结合设计英语教学,通过结合教学实例,探讨读写结合,以读促写的设计改进阅读和写作教学,从而帮助提高学生的学习英语的兴趣同时提高其阅读和写作能力。
高中英语读写结合教学初探
【摘 要】
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阅读是语言输入的途径之一,而写作则是语言输出的一种方式。大多数高中英语课堂阅读都是围绕语篇进行的独立的阅读能力训练,收益欠佳,遂提出读写结合设计英语教学,通过结合教
【机 构】
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重庆市彭水县彭水第一中学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年17期
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