论激励在思想政治教育中的作用

来源 :活力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccxdnk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在思想政治教育工作中,利用激励这种教育方式来塑造人们新的思想行为,具有特殊的教育意义。激励的具体方式主要有以下几种。
其他文献
本文论述了篮式研磨机的产生原因、应用现状,不同结构的篮式研磨机在国内外的发展情况。着重介绍了一种新型的集分散和研磨为一体(先分散-后研磨)的篮式研磨机的工作原理、功能
期刊
任何问题的提出,都有它自身的时代背景,今天的中国正处于一个信息化的时代。当今,高中思想政治课普遍使用的传统课堂教学模式正遇到时代困境,面对课堂教学实效性低,学生学业压力大等问题,探索新的教学模式是有现实意义的。而“翻转课堂教学模式”作为一个从国外引入中国的教学模式,它将课程教学与信息技术二者相融合,调整了教师与学生的定位,使学生成为学习的主体,重新塑造了学生的学习过程。很多学科的一线教学工作者和学
钨酸铋(Bi_2WO_6)作为新型光催化剂具有独特的层状结构和优异的光催化性能,但同时还存在如量子效率低、光响应范围窄等缺陷。构建半导体异质结构光催化材料是克服传统光催化剂固有缺陷的有效途径之一。为此,本文以Bi_2WO_6为研究对象,采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,构建了Bi_2WO_6/Bi_2MoO_6、Bi_2WO_6/MX_2(M=Mo,W;X=S,Se)、Bi_2WO_6/Cu_
深度报道作为报纸的一种新闻写作形式,因其详细报道了新闻事件的前因后果,及其对同一事件社会影响方方面面的全景式深层次的披露,而备受读者关注。在深度报道中,新闻性、调查性、
目的探讨人性化护理管理在手外科患儿临床护理中的应用效果。方法选取2015年1月-12月手外科患儿60例。随机分为对照组和观察组各30例,患儿家长为调查对象,分别于入院第1天、第7
当今教育领域越来越重视课堂中学生的主体地位,提高学生的问题解决能力,不断促进学生自主学习和终身学习能力的发展是国家和社会对教育的要求。PBL(Problem-Based Learning)教学模式以提高学生实践能力为目的,逐渐引起广泛的关注及运用。国家课程标准(2017年版)所提出的证据推理素养属于化学学科核心素养的认识范畴,反映的是化学学科的思维方法。通过文献研究法回顾并总结了前人对PBL教学模
设计并合成了5种具有荧光性能的反式2-[(4’-二甲胺基)苯乙烯基]吡啶配合物。用元素分析、红外光谱、紫外光谱等手段对配合物进行了表征,并对配合物的溶解性、热稳定性和荧光性
期刊
大视场和高分辨率始终是成像光学系统的固有矛盾,扫描光学系统是解决这一矛盾的常用方法。为寻求小体积、高速率以及大角度的扫描方法,本文研究微透镜阵列在扫描光学系统的应