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高中新课程要求教师在课堂中创设一种利于发挥学生主体性的问题环境，通过课前精心设计与课堂中教师的恰当引导，构建一个流畅自然的教学过程。
论高中数学教学中情境创设的表现形式
【摘 要】
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高中新课程要求教师在课堂中创设一种利于发挥学生主体性的问题环境，通过课前精心设计与课堂中教师的恰当引导，构建一个流畅自然的教学过程。
【机 构】
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重庆市杨家坪中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年9期
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