【摘 要】
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根据《毛泽东思想概论》课程体系变化的要求，明确教学指导思想，抓好师生对话渠道，理论联系实际两个着力点；注重教材与原著，毛泽东思想与马列主义，邓小平理论，毛泽东思想与“三个代表
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根据《毛泽东思想概论》课程体系变化的要求，明确教学指导思想，抓好师生对话渠道，理论联系实际两个着力点；注重教材与原著，毛泽东思想与马列主义，邓小平理论，毛泽东思想与“三个代表”，理论与实际等四个结合，组织好课堂讨论，伟人评介，电化教学，对比教学等教学环节，通过有针对性的备课，可取得良好的教学效果。
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