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随着教育产业化的提出，高校招生规模的扩大，教育质量已成为高校生存和发展的根本，课堂教学是高校教育的基本形式，课堂教学质量是高校教育质量的基本保证。教师作为课堂教学活动的主导者，其教学水平直接影响课堂教学活动的质量。课堂教学质量考核可作为有效的反馈控制手段，以保证教师的主导作用和学生的主体地位的和谐统一，是实现高校教育质量的根本保证。 一、课堂教学质量考核的目的１－实现教与学目标。课堂教学是学校实现其培养目标的主要途径。传统的课堂教学检查和一般以学生达到教学目标的程度为主要内容的教学考核活动，以学生的学习