谈体验式学习在小学二年级数学教学中的应用

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小学阶段的数学教育活动开展形式随着时代不断的更迭而不断变化,曾经的照本宣科式教学或是大水漫灌式教学渐渐被时代淘汰,教育者们现在更注重从学生的角度出发,开发出一种体验式学习方式,为学生创设一种教学内容相符合的情境,最终的目的不只是让学生了解知识,更重要的是让学生明白在特定的情境下如何运用知识,这样学生所了解到的知识就更具有实际意义。本文将浅谈笔者对体验式学习在小学阶段的应用及各方面意义,以期给想要运用这一教育方法的教育者一些启发和思考。
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