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在语文教学中,诗歌以其凝炼概括的意象、优美隽永的语言、丰富强烈的感情，呈现出优雅深邃的意境，使学生能够在欣赏诗歌的同时，情感受到熏陶，心灵得以净化，自然会收到在诗歌教学中进行德育渗透的效果。况且，这种在美的感召下自然萌发出来的思想情感，远比单调空洞的单纯说教有效。由此看来，在诗歌教学中对学生进行正确的思想引导，培养他们良好的审美情趣,应该是每一个语文教师都应做的尝试。