【摘 要】
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生活离不开数学,数学也离不开生活,数学知识源于生活而且最终会回到生活中去,服务生活。我们在教学中应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,把生活经验提炼成数学,将数学
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生活离不开数学,数学也离不开生活,数学知识源于生活而且最终会回到生活中去,服务生活。我们在教学中应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,把生活经验提炼成数学,将数学的问题变得生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让每个学生都能体会到数学就在我们的身边,感觉到数学的魅力所在。
Life is inseparable from mathematics, mathematics can not be separated from life, mathematical knowledge from life and eventually will return to life, to serve life. In teaching, we should proceed from the students’ life experience and the existing knowledge background, and refine our experience of life into mathematics to turn the problems of mathematics into life, embodying that “Mathematics originates from life and lives for life”. Thought, so that every student can understand mathematics on our side, I feel the charm of mathematics.
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