探讨小学数学课堂教学

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在大众的印象中,数学是一门非常深奥的科学,晦涩难懂不易学习.但究其根本,还是在于数学教育的不成熟.要以学生的发展为根本,诚心诚意地把学生视为学习的小主人,这是教学的关键问题.从小处抓起,从基础抓起.小学数学是我国九年义务教育中的非常重要的基础学科,在素质教育中承担着重要的角色.但当下的教学却有些差强人意,并不能完全适应素质教育的要求.通过开展趣味教学,不断培养学生的创新思想,加强师生互动,增加阅读,参与课外活动等,唤起学生对学习数学知识的兴趣,提高学生的数学综合能力.
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