【摘 要】
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2019年4月,教育部召开了“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会,要求今天的大学人才培养应做到“四个回归”--回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,并推进新工科、新医科、新
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2019年4月,教育部召开了“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会,要求今天的大学人才培养应做到“四个回归”--回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,并推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。其中,“新文科”建设是新时代哲学社会科学发展对人才培养提出的新要求,要求各大学在尊重文科人才培养特殊性的基础上,探索学科专业建设的新路子、新模式、新的组织形式,在内容上实现更新换代,在机制上实现再造,要与新科技进行交叉融合,并加强实践性教学。
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