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自从学校有了数字计时器后，老师们就开始了不断地探究与摸索，终于设计出一种“验证机械能守恒定律”的新方法。新方法有效地克服了传统做法的弊端。
验证机械能守恒定律实验的弊端与装置的新设计
【摘 要】
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自从学校有了数字计时器后，老师们就开始了不断地探究与摸索，终于设计出一种“验证机械能守恒定律”的新方法。新方法有效地克服了传统做法的弊端。
【机 构】
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湖北省谷城县第二中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2009年5期
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