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中国有了你——献给中国共产党建立100周年
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2021年19期
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所谓的STEM就是将科学、技术和工程、数学进行有机的结合,用项目的模式进行学习、解决问题的一种课程方式.那么在高中生物实践教学中,为了提高课程的教学效果,高中生物教师要学习STEM这种教学理念,通过在课程内容上打破学科之间的壁垒,促进学生得以全面发展.教师要拓宽教学路径,通过将科学知识和人文素养进行有机的结合,有效地提升学生的实践能力以及综合素养,从而最大化地提升高中生物的课堂教学效果.重点分析STEM教学理念在高中生活教学中的应用.
随着信息技术的快速发展,互联网在人们工作生活中的运用逐渐受到重视.教育领域也在对学生进行教育时开始采用信息技术.随着新课程改革的不断深入,教师的教学模式产生了很大的改变.教师为了提升课堂教学效果,在进行教学时将互联网信息技术运用到教学中.在高中阶段的信息技术课堂中,教师就采用了微课的教学方法.
2020年上映的《神弃之地》是一部美国中西部哥特风电影.影片讲述了俄亥俄州一个偏远镇子上发生的一系列充满黑暗、衰败与强烈的宿命感的故事.文章从哥特艺术的特点和主题入手,分析《神弃之地》的创作特色及哥特元素在影片情节上的呈现,探讨影片对战后美国社会中的人性和道德的思考.
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初中物理教学不仅需要引导学生掌握基本的物理知识,还需要持续性激发学生学习物理的兴趣,促进学生物理实践能力的提升,减轻学生的学习负担,实现学生的自主发展.基于此,从结合生活实际、重视实验教学、创新教学方法以及尊重学生主体等方面提出了初中物理有效教学的策略.