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非专业素质培养模式对职教师资本科学生综合素质提升的探究——以陕西科技大学教育学院为例
非专业素质培养模式对职教师资本科学生综合素质提升的探究——以陕西科技大学教育学院为例
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chf012183
【摘 要】
:
文章对职教师资本科进行非专业素质教育进行探究,从研究背景、培养目标、基本原则、培养内涵四个方面进行分析,论述了职教师资本科培养效果,即深化了教学改革,打造科学的非专
【作 者】
:
李核
【机 构】
:
陕西科技大学
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
职教师资本科学生
非专业素质培养模式
综合素质
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文章对职教师资本科进行非专业素质教育进行探究,从研究背景、培养目标、基本原则、培养内涵四个方面进行分析,论述了职教师资本科培养效果,即深化了教学改革,打造科学的非专业素质培养平台;提升学生自信,打造高品质校园文化生活;综合素质提升,助力学生就业发展。
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