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人类获取外界信息主要靠视觉和听觉,视觉更为重要。听力障碍儿童因从听觉获得的信息减少,在事物的记忆理解方面会增强对视觉的依赖。为了解聋哑学生的视力情况,笔者调查湖州市教育康复学校聋哑学生视力,分析视力低下及屈光状况,现报道如下:
湖州市教育康复学校2016年聋哑学生87人视力调查
【摘 要】
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人类获取外界信息主要靠视觉和听觉,视觉更为重要。听力障碍儿童因从听觉获得的信息减少,在事物的记忆理解方面会增强对视觉的依赖。为了解聋哑学生的视力情况,笔者调查湖州
【机 构】
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浙江湖州市妇幼保健院眼科,湖州市教育康复学校
【出 处】
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中国乡村医药
【发表日期】
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2018年7期
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