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20世纪90年代后，SLI理论就一直引导美国高校的学生管理实践，SLI理论蕴含着美国高校学生事务的价值理念。学生事务工作是一项在实践中不断创新的工作，民办高校在发展过程中提升学生事务工作的水平、由一般事务管理转变为以关注学生学习和成长为中心是必然的选择。文章客观分析了民办高校学生事务工作的现状和问题，从工作理念、队伍建设、工作环境、工作机制等方面提出基于SLI理论的创新思路。