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新的《高中英语教材 (RevisedSEFC)》是在中英联合编写的SEFC ( 1996)的基础上由人教社进行修订 ,并于 2 0 0 3年秋季学期在全国推广使用。本文探讨了中国英语教材的评价标准问题 ,分析了SEFC产生的社会背景 ,并依据标准对R SEFC( 2 0 0 3 )进行了分析评价。最后提出了使用R SEFC的四条原则