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立足学习基础,适度开掘潜能——初中数学课堂分层练习策略研究
立足学习基础,适度开掘潜能——初中数学课堂分层练习策略研究
来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windamill
【摘 要】
:
分层教学是当下流行的创新型教学模式,立足于学生的客观能力和学习情况,设置针对性的教学内容和组织形式,达到促进个性化发展的目标.立足于学生的学习基础,希望适度开掘学生
【作 者】
:
黎定国
【机 构】
:
广东省肇庆市怀集县冷坑镇爱莲初级中学,广东 肇庆
【出 处】
:
新课程·中学
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
分层练习
初中数学
夯实基础
举一反三
提升发展
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分层教学是当下流行的创新型教学模式,立足于学生的客观能力和学习情况,设置针对性的教学内容和组织形式,达到促进个性化发展的目标.立足于学生的学习基础,希望适度开掘学生潜能,对初中数学课堂分层练习的策略进行了研究.
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