【摘 要】
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新课改的实施为小组合作学习提供了蓬勃发展的舞台,本研究对小学数学高效课堂中小组合作学习进行分析,分析了其中存在的问题,并提出了小组合作学习策略明确小组分工,体现小组
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新课改的实施为小组合作学习提供了蓬勃发展的舞台,本研究对小学数学高效课堂中小组合作学习进行分析,分析了其中存在的问题,并提出了小组合作学习策略明确小组分工,体现小组合作的科学性;明确学习任务,体现小组合作的实效性,为小学数学小组合作学习的开展奠定了基础.
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