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探索《中药学》新时期教学方法的优化与变革。通过教学实践和引进国外先进教学方法，在《中药学》教学中建立层次递进教学法（SPL）与解决问题学习法（PBL）教学相结合的SPL—PBL新型教学法，提出了应用于《中药学》教学的设计和实施方法，以便为从事中药教育的同仁提供参考。
“层次递进教学法”与“解决问题学习法”结合的《中药学》教学模式
【摘 要】
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探索《中药学》新时期教学方法的优化与变革。通过教学实践和引进国外先进教学方法，在《中药学》教学中建立层次递进教学法（SPL）与解决问题学习法（PBL）教学相结合的SPL—PBL新型教
【机 构】
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河南中医学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年30期
【基金项目】
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河南省教学团队河南省教育科研“十一五”规划课题,编号[:2010]-JKGHAG-029
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