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阐述了教学实践中总结的语文“四疑”法，从开课诱疑、自学解疑、讨论答题、作业留疑四个方面来阐述，以引导学生的创造性思维。
语文教学中的＂四疑＂教学法
【摘 要】
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阐述了教学实践中总结的语文“四疑”法，从开课诱疑、自学解疑、讨论答题、作业留疑四个方面来阐述，以引导学生的创造性思维。
【机 构】
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湖北省监利县实验初级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年3期
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