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浅议地理教学语言的规范化卢小芸（福州市第十六中学教学语言是教师最主要的工具，大凡成功的教学，无不得力于教学语言的功力。地理学科由于涉及面广，知识跨度大，地理教师更需具备较高的语言素质和修养。因此，如何规范地理教学语言，已成为新一代地理教师必须练就的教...
浅议地理教学语言的规范化
【摘 要】
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浅议地理教学语言的规范化卢小芸（福州市第十六中学教学语言是教师最主要的工具，大凡成功的教学，无不得力于教学语言的功力。地理学科由于涉及面广，知识跨度大，地理教师更需具备较
【机 构】
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福州市第十六中学;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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1997年Z2期
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