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为了加强高职园林工程技术专业学生技能的培养，本文针对园林工程技术专业教学实践性较强的特点，探索三步探究指导教学法，并对其基本作法和基本要求展开论述。
三步探究指导教学法初探
【摘 要】
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为了加强高职园林工程技术专业学生技能的培养，本文针对园林工程技术专业教学实践性较强的特点，探索三步探究指导教学法，并对其基本作法和基本要求展开论述。
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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