应用健康教育路径对哮喘患儿家属进行健康教育的效果评价

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目的:探讨实施健康教育路径对哮喘患儿家属进行健康教育的效果评价.方法:选取我院2016年3月-2017年5月,在我院门诊治疗哮喘的患儿120例,并按照家属对息儿患病的重视程度将其平均分成研究组和对照组两组,每组均为60例患儿.给予对照组患儿常规护理教育,研究组患儿则采用健康教育路径进行干预,对两组教育进行效果评价.结果:研究组哮喘息儿护理指导效果、病情控制优于对照组.
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