【摘 要】
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2011年新课程改革对口语交际能力提出新要求,为此,语文教师纷纷开展口语交际教学,以提高学生的口语交际能力。语文教师要在日常教学中积极寻找提高学生口语交际能力的有效途
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2011年新课程改革对口语交际能力提出新要求,为此,语文教师纷纷开展口语交际教学,以提高学生的口语交际能力。语文教师要在日常教学中积极寻找提高学生口语交际能力的有效途径,创设口语交际教学环节,重点培养学生听说能力,创造情境引导学生进行交际模拟,使口语交际教学能够真正符合新课程改革精神,为口语交际教学创设更为广阔的天空。
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