浅谈诵读教学的意义

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【摘要】

：

在"听、说、读、写"教学中,"听读"是信息的吸收,"说写"是信息的运用,吸收和运用是密切相关的,"听读"和"说写"更是不可分割的.<全日制六年制重点中学语文课本>试教本<编辑意图

【作者】

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安忠昕

【出处】

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青海教育

【发表日期】

：

2001年10期

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在"听、说、读、写"教学中,"听读"是信息的吸收,"说写"是信息的运用,吸收和运用是密切相关的,"听读"和"说写"更是不可分割的.<全日制六年制重点中学语文课本>试教本<编辑意图〈草案〉>明确指出:"中学语文教学的基本任务是,在小学的基础上继续提高学生理解和运用祖国语言文字的能力,具体地说这种能力就是听、说、读、写的能力".

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