【摘 要】
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21世纪是一个高度信息化的社会,信息高速公路的建成加快了科技的交流,也促进了我国教育教学的信息化.信息化教学能力成为当前高职院校教师的基本能力,但是当前我国高职院校教
【机 构】
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南通师范高等专科学校财经管理教研室,江苏 南通,226010
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21世纪是一个高度信息化的社会,信息高速公路的建成加快了科技的交流,也促进了我国教育教学的信息化.信息化教学能力成为当前高职院校教师的基本能力,但是当前我国高职院校教师信息化素养参差不齐,在信息化教学课程的设计能力方面,教学技术应用水平的信息化相对较为简单,对信息资源的获取还有待提高.对当前高职教师阐述了信息技术教学能力的内涵,针对当前信息技术教学的现状,在高职院校教师能力的分析的基础上有针对性地提出了具体的对策,以促进信息化教学能力.
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