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对于地方性应用型本科院校来说,培养具有高素质的应用型人才,是实现转型发展以及内涵建设的核心任务,而实践教学则是培养高素质应用型人才的重要途径。针对汉语言文学专业师范生对学生职业技能的需求,我们在多年探索的基础上,逐步把分散的、碎片化的实践教学环节,向模块化、体系化凝练,形成一种全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖的行之有效的实践教学模式。