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习明纳是产生于德国的一种问题研讨式的教学模式,该教学模式超越了单向信息传播,使学生能够在具有民主性的教学中体验到主动学习的乐趣,从而达到促使学科课程延伸,培养学生创新能力的目的.
利用Seminar教学模式提高教学质量
【摘 要】
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习明纳是产生于德国的一种问题研讨式的教学模式,该教学模式超越了单向信息传播,使学生能够在具有民主性的教学中体验到主动学习的乐趣,从而达到促使学科课程延伸,培养学生创
【机 构】
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中央财经大学财经研究院,北京,100081
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2010年10期
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