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获得流利的口语能力是第二语言学习者期待的目标之一,口语的流利性不仅反映了学习者的学习水平,也被视为语言学习成功与否的标志.尽管如此,人们对口语流利性的认识却相当模糊.本文从分析口语流利性的定义入手,探讨口语流利性的形成机制,提出"流利教学"应该注意的问题.
第二语言口语流利性分析
【摘 要】
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获得流利的口语能力是第二语言学习者期待的目标之一,口语的流利性不仅反映了学习者的学习水平,也被视为语言学习成功与否的标志.尽管如此,人们对口语流利性的认识却相当模糊
【机 构】
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伊犁师范学院中语系
【出 处】
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伊犁师范学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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