【摘 要】
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长期以来,语文教学普遍存在这样一种现象,那就是课文与作文的完全脱节.其实,小学语文课本所选的文章都是一些极好的范文,甚至有一些经典文章,在思想教育、题材选取、体裁安排
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长期以来,语文教学普遍存在这样一种现象,那就是课文与作文的完全脱节.其实,小学语文课本所选的文章都是一些极好的范文,甚至有一些经典文章,在思想教育、题材选取、体裁安排、布局谋篇、遣词造句等方面,无不匠心独运,是学生模仿习作的典范.教学中,把阅读教学与学生的作文实际紧密联系起来,根据教材特点,精心选择读写结合点,给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,及时有效地进行模仿和创造性练笔.这样,对于提高学生的作文水平是很有作用的.笔者在十余年的语文教育教学实践中得出,在阅读教学中渗透作文指导可从以下几方面入手:
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