切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
苹果支付与产业链:颠覆还是共赢
苹果支付与产业链:颠覆还是共赢
来源 :宁波经济(财经视点) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzw39
【摘 要】
:
很多人认为 TouchID指纹识别、Token令牌映射信用卡信息、Token令牌安全传输和还原机制,这些极大地提升了移动支付安全性的新技术,是Apple Pay模式拥有巨大优势的原因。这些仅
【作 者】
:
王锦宇
【出 处】
:
宁波经济(财经视点)
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
产业链
共赢
苹果
指纹识别
移动支付
安全性
信用卡
新技术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很多人认为 TouchID指纹识别、Token令牌映射信用卡信息、Token令牌安全传输和还原机制,这些极大地提升了移动支付安全性的新技术,是Apple Pay模式拥有巨大优势的原因。这些仅仅是手段罢了。真正重要的问题:消费者获得了赊账的支付便利。
其他文献
淋巴细胞选择性归巢的研究
本文综述了淋巴细胞选择性归巢的研究概况,及淋巴细胞归巢至淋巴组织和非淋巴组织等情况,并阐述淋巴细胞归巢的可能机理。对于淋巴细胞再循环的深入研究及炎症时淋巴细胞的渗出
期刊
淋巴细胞
归巢
选择性
从经济统计学角度分析“优质婴幼儿奶粉”限购行为
自从2012年以来,针对中国大陆的婴幼儿配方奶粉限购行为,引发了各方利益相关者的众多议论,但尚未从理论上进行深入分析.本文就从经济学的角度来探讨优质婴幼儿奶粉限购的行为,阐释
期刊
优质婴幼儿奶粉
限购
社会福利
厂商利润
联想拨开电子商“雾”
近期商用市场促销的话题引起媒体和用户的关注,尤其是联想“促销+方案”这一新鲜的做法在业内首次被提出。方案究竟应该怎样理解?如此促销,用户又得到什么呢?
期刊
子商
商用市场
电子商务平台
电子商务时代
资金成本
家用市场
商用台式机
联想电脑
商业巨头
应用服务
舜宇光电双摄像模组市场占有率全球第一
风靡全球的华为手机P9能拍出非常逼真的图像,这是因为其拥有1200万彩色+黑白双镜头组合的双摄像模组。这款升级版的双摄像模组由舜宇光学研发制造,各项性能均处于世界一流水平,获
期刊
市场占有率
摄像
光电
舜
手机
华为
高职院校“10学期分段递进式”人才培养模式构建及研究
高职教育面临招生难与就业难的尴尬局面,学生对行业和专业的认同感与归属感在不断的消退,传统的教学模式已不再适合新生一代,因此打破传统教学模式,改革与创新人才培养体系,
期刊
10学期
分段递进式
人才培养
教学体系
构建
10 semester
segmented progressive type
talent training
水族与水族研究——主持人:张振江教授
一、水族1.分布与来历当代的水族有散居和聚居两种分布方式.而以聚居为主要方式。散居的水族主要见于我国广西(南丹、环江、宜州、融水、都安等地)、云南(富源县、彝良县)和国外的
期刊
水族
主持人
分布方式
云贵高原
聚居
彝良县
贵州省
居住地
面向高中学生开展劳动教育的实践与思考
德智体美劳全面发展是党的教育方针,劳动教育是学校教育的重要内容之一,劳动对学生的道德发展有着重要的意义。为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,学校教育
期刊
高中生
劳动教育
机制
微机型继电保护测试装置的研究与开发
1.引言 近年来,随着计算机技术、电力电子技术、通信技术、变电站自动化的发展,单个孤立的微机化(自动化)保护装置将逐步过渡到系统整体计算机化的保护装置。现有保护和测控
期刊
继电保护
测试装置
微机型
电力系统
电流放大器
继电保护装置
电压放大器
转换性故障
模拟量
继电器接点
黑龙江省普通高校开设撑橇课程的可行性研究
撑撬运动是一种传统的体育形式,将撑撬运动在高校推广有利于这种体育形式的传播与发展.黑龙江省冬季气候严寒,普通高校的冬季体育课程难以进行,一些体育项目受到环境的影响,
期刊
撑撬运动
黑龙江省
普通高校
高校教师三维多元评价体系指标模型研究——基于广东省高校教师调查的实证分析
我国教育制度改革对高校教师专业化发展提出了更高的要求。通过对高校教师评价机制现状的实证调查,分析了存在的问题和不足之处,探索构建一个基于组织变化、学科(专业)、职业发
期刊
多元评价
高校教师
评价指标
指标模型
muhiple evaluation
university teacher
evaluation criteria
与本文相关的学术论文