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本文针对本科控制类专业进行了项目驱动式教学模式的研究与实践。在项目规划方法上，将控制类专业实践教学规划为．若干类项目，并对各类项目之间的联系进行了研究；提出了适应项目驱动教学法的实验设备整合办法；最后给出了项目驱动法在实验教学中的实施：评价方法。通过我校测控09级专业本科生的实践，验证了项目驱动式教学法的有效性。