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现今，我们的生物课，很多学生都感觉是文科课程，这一现象是怎么产生的呢？产生这一现象的原因主要有4点。
生物教学不能体现理科性质的原因分析
【摘 要】
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现今，我们的生物课，很多学生都感觉是文科课程，这一现象是怎么产生的呢？产生这一现象的原因主要有4点。
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨第三中学,西藏自治区日喀则市江孜高级中学,湖北省武汉市光谷第二高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年11期
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