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史料实证作为最常见的历史研究形式之一,该方法主要是在研究相关史料信息可信度的基础上,完成对真实历史的再现。所n以,加强高中历史学科教学中学生史料实证素养培养的力度,不仅满足了新课程改革对高中历史学科教学模式改革提出的要求,而且促进了n高中学生史料实证素养的有效提升。文章主要是就高中历史教学中史料实证素养的培养策略进行了分析和探讨。