【摘 要】
:
数学教师教学理念的更新会引领着学生学习观念和学习态度的转变.教师通过各种渠道,有效地引导学生发现、解决问题,能弥补个体的思维漏洞,激发创造性思维的生成,促进学生自主
论文部分内容阅读
数学教师教学理念的更新会引领着学生学习观念和学习态度的转变.教师通过各种渠道,有效地引导学生发现、解决问题,能弥补个体的思维漏洞,激发创造性思维的生成,促进学生自主学习.
The update of mathematics teacher’s teaching idea will lead the change of student’s learning concept and learning attitude.Master through various channels, to effectively guide students to find and solve problems, make up for individual thinking loopholes, stimulate the generation of creative thinking, and promote students to learn independently .
其他文献
语文教学不只是传授知识的过程,更是师生情感交流的过程。只有在师生之间、学生之间、师生与教材之间产生强烈的情感共鸣,才能激发学生的学习兴趣,才能获得最佳的课堂教学效果。因此,教师应采用各种手段激其情、奋其志、引其思,从而营造出最佳的教学氛围,增强教学效果。那么,语文课堂教学中怎样做,才能激发学生的学习兴趣呢? 1.改变教师角色,“激活”语文课堂教学,“激活”教师是关键 课堂教学中,教师要做一个善
摘 要: 课堂提问是教学的重要方式,有效的课堂提问设计能正确有效地引导、启发学生思考、实现教学目标、突破重点、难点,恰到好处地激发学生主动参与的欲望。这就要求教师掌握课堂提问的艺术性。 关键词: 小学语文教学 提问方式 提问尺度 设置障碍 小学语文课程标准指出:教师要充分发挥主导作用,使学生在语文学习的过程中生动活泼地得到发展。课堂提问是师生互动的学习方式,是师生思想交
高三作文教学低效问题极为普遍,不管是出于高考应试的需要,还是培养学生的作文素养的需要,都迫使一线教师全力把握学生写作的症结所在,本文对高三作文教学低效原因进行了分析
大纲对中学作文的要求是:写记叙文要做到内容具体、感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。然而初中生的作文现状如何呢?最近批改初一的期中考试试
作文教学应放开学生的手脚,因为作文教学不是一个封闭的个人环境,而是一个开放的社会环境。我们要想在作文教改上有所突破,提高作文教学效率,就必须实施开放式作文教学。在现代汉语词典中,“开放”一词的一个义项是“解除封锁、禁令、限制”。开放式作文教学的核心是:为了每一个学生的发展,这就要求我们在作文教学中确立学生在作文学习中的主体地位,重视学生的个体发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,创造宽松的学习环
摘 要: 批改作文是小学作文教学的重要环节,但目前作文批改普遍存在问题,笔者在小学习作教学改评方面进行了一些探索:一是抓住时机,及时反馈,满足学生的心理需求;二是示范改评典型习作,教给改评方法;三是自主互改互评,激发学生的参与意识和自我表现欲望;四是自改完善,博采众长,让学生尽享成功喜悦。只有真正把学生当做作文训练的主人,才能真正调动学生的主动性和积极性,让学生真正爱上作文,从而促进和提高其
摘 要: 随着我国城市化的不断发展,城市的交通状况成了摆在我们面前的亟待解决的一个问题.建立数学模型的方式,以“分离目标,逐次优化”为原则,假设的乘客OD量和公交行驶时间已知,对公交线网进行布设和优化,并且逐步修正.在保证线路走向能与主要客流方向基本一致的情况下,实现全服务区总乘行时间最短,换乘次数最少,客流分布均匀的目标. 关键词: 最优路径 公交网络 乘客OD量 随着城市
千古文章贵在“出新见奇”,发人之所未发,彰显出自己的特色,这样文字才具生命力,才能感染读者,让人耳目一新。但万事都有一个度,对于写作来说,要“新”的有“法”,要“奇”的有“度”
摘 要: 模糊数学是一门新兴的应用型很强的学科,是为了精确地描述复杂的现实对象而产生的,与实际生活密切相关,近年来许多高等学校已经把它作为本科生必修或选修课程。模糊数学教学的基本任务就是培养大学生的创新能力,在教学中通过必要的设计能更好地培养大学生的创新能力,并给出实际教学中的例子加以说明。 关键词: 模糊数学教学 大学生 创新能力 创新意识 社会要进步,高校要发展都离
所谓导学案,就是把老师的教案与学生的学案结合为一体,以达到促进师生良性互动,加强学生自主学习能力和探究能力,使学生学习活动达到事半功倍的效果。《新课程标准》告诉我们:关注