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随着新课程改革的推进,在教育中以学生为主体的教学方法已渗透到各个学校成为授课的主旨。因此,培养学生自主思考探索的能力就成为了首要的理念,教育中教师扮演的角色也就由主导教学转变为辅助教学。在教学过程中,激发学生兴趣的教学方式正在逐步走向多元化发展。借此本文就以动感教学为例,对小学生数学教学的研究做一个浅略分析。