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本文在分析了大学英语教学中存在问题的基础上，探讨了在大学英语教学中关注学生情感，促进学生认知和情感和谐发展，以提高大学英语教学效果的具体策略。
试述大学英语教学中的情感教育与策略
【摘 要】
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本文在分析了大学英语教学中存在问题的基础上，探讨了在大学英语教学中关注学生情感，促进学生认知和情感和谐发展，以提高大学英语教学效果的具体策略。
【机 构】
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井冈山学院外国语学院副教授
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年14期
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