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分析了物理课件的特点,并在此基础上结合“焦耳-汤姆逊效应”课件设计实例,指出在设计与制作物理课件时,要准确把握设计理念,依据科学的设计原则,遵从物理教学规律,同时注重制作方法和技巧.最后总结了课件制作的一般过程.
热学中CAI课件制作的实践与体会
【摘 要】
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分析了物理课件的特点,并在此基础上结合“焦耳-汤姆逊效应”课件设计实例,指出在设计与制作物理课件时,要准确把握设计理念,依据科学的设计原则,遵从物理教学规律,同时注重
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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2014年陕西省精品资源共享课程项目;陕西师范大学科研启动项目资助,项目编号:1110010628
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