问谁?谁问?——《西地平线上》教学思索

来源 :教育研究与评论(中学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:slowfast1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学《西地平线上》,重视最多、准备最多、思考最多的是提问环节,即基于学生提问进行课堂架构,围绕学生提问进行文本探究。在学生提问的过程中,教师的作用主要体现在:提炼问题、筛选问题、组织问题、提出新的问题。如此,才能让学生为了建构而问,问出“负责任”和“有价值”的问题。 In the teaching of “The West Horizon”, the most important, most prepared, and most thought-provoking question is the questioning session, which is based on the student’s questioning classroom structure and text inquiry around the students’ questions. In the process of student questioning, the role of teachers is mainly reflected in: refining problems, screening problems, organizing problems, and proposing new problems. In this way, students can ask questions about construction and ask questions about “responsible” and “valuable”.
其他文献
每过20分钟,这个世界增加3500个人类婴儿,却有1个或更多的动植物种彻底灭绝。每年至少有2.7万个物种永远从地球上消失。中国地质学会公布的一份材料中将地球称为“不幸的地球
目的探讨15例截瘫患者应用自制研发的自助式四肢联动锻炼仪促进双下肢肢体功能恢复的效果。方法通过健康双上肢操作牵拉机构以及弹性绳状部件的配合,促进双下肢在锻炼仪上自
目的探讨以规范化交谈为基础的临终关怀模式对改善晚期肿瘤患者生活质量(QoL)的效果。方法选择2013年2-12月在天津医科大学肿瘤医院某综合病房住院的晚期肿瘤患者26例为研究
在城市供水管网改造工程中,并网施工是最关键的一环,本文将实际施工过程中最常见的问题加以归纳总结并提出认为可行的解决办法,供大家在今后类似的工作中参考,以提高工作效率
目的总结可调压腰大池腹腔分流术的围手术期护理要点,提高治疗效果。方法对我院10例接受可调压腰大池腹腔分流术治疗的交通性脑积水患者的临床资料进行分析,归纳疗效及并发症发
教师在历史新课程实施中要彻底转变观念,摆脱束缚,转变教学行为。在历史教学中开展历史主题活动是一种较好的教学设计。主题活动有明确的目标.重视学生的主体性和全体参与性.学生
高压摆动喷射灌浆在我省应用与推广已10a了,但其尚有一些问题未解决。本文结合工程实际,重点分析了高压摆喷防渗板墙存在的厚度和结构组成不均匀一致从而影响喷板墙防渗效果和性能
高中政治是加强对学生进行公民意识教育的主阵地。教师应充分利用这个主阵地,循序渐进地渗透公民意识教育。具体有四种途径:挖掘教材内容,注重知识引导;创设探究情境,注重氛围引导
本文介绍了简易模袋混凝土的护坡设计与施工工艺.采用编织布模袋作为混凝土或砂浆的临时模具,施工方法易于掌握,造价低,所需设备简单,施工速度快.解决了抗冰推、冻张、地基不